提升成绩，最有效的15个方法
2017-02-07 09:30:55   来源：5184广东考试服务网   

 

考试菌

 

学习讲方法，进步有层次。只有掌握了学习的方法和技巧，才能有的放矢地改进。

 

 

有关学习的15个锦囊，收好！

 

 

 

 

「

1

三种学习境界

」

 

1、第一层为苦学

 

提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。

 

处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。

 

长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

 

 

2、第二层为好学

 

 

所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。

 

对学习的如饥似渴，常常到废寝忘食的地步。

 

自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

 

 

3、第三层为会学

 

 

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。

 

目前，学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。

 

所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

 

 

 

 

 

 

「

2

三种学习习惯

」

 

 

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

 

 

1、总是站在系统的高度把握知识

 

很多同学习惯于跟着老师一节一节的走，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。

 

随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。

 

 

2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

 

 

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理。

 

即使你所提的问题超出了中学知识范围，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心。

 

这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

 

 

3、发散思维，养成联想的思维习惯

 

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系。

 

知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心。

 

 

所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。

 

 

 

 

 

 

「

3

三条学习原则

」

 

 

学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。

 

但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保证。

 

 

1、自觉性原则

 

 

自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。

 

所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。

 

 

2、主动性原则

 

 

主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。

 

做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。

 

很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。

 

 

3、独立性原则

 

 

独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。

 

很多优秀的学生往往具备这样的特征。

 

当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。

 

 

 

 

「

4

三种学习技能

」

 

 

 

 

1、学会快速阅读

 

 

直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。

 

一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。

 

这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。

 

 

 

2、学会快速书写

 

 

中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。

 

比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。

 

那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

 

 

3、学会做笔记

 

 

做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。

 

中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。

 

还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

 

 

 

 

「

5

三种学习能力

」

 

 

 

 

1、独立探求知识的能力

 

 

这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。

 

那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。

 

所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

 

 

2、与他人合作的能力

 

 

人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。

 

老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。

 

 

3、流畅的表达能力

 

 

一些同学认为，好像只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。

 

我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。

 

在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。

 

所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。